Najboljša Imena Za Otroke

Tekoče branje za vašega otroka

Mladi bratje in sestre berejo skupaj

Po podatkih ameriškega ministrstva za izobraževanje dva od treh otrok v 4. razredu ne bereta tekoče. (ena) . Če to postavimo v kontekst, če ima razred 35 otrok, jih 23 ne bo imelo sposobnosti tekočega branja, primernih starosti.

Še bolj zaskrbljujoče je, da otroci, ki do konca četrtega razreda ne berejo tekoče, so:

  • Štirikrat večja verjetnost, da bo zapustil šolo, ne da bi diplomiral.
  • Dva do trikrat večja verjetnost, da bodo končali v zaporu ali na socialnem varstvu.

Vendar otrokom ni težko pomagati pri doseganju ciljev tekočega branja. Študija bralnih navad je preučila bralce tretjega razreda, ki so imeli težave na začetku šolskega leta. Študija je pokazala, da:

  • Tisti, ki so leto končali na ravni tekočega branja v tretjem razredu ali višje, so brali le šest minut na dan več kot tisti, ki niso (dva) .
  • Otroci v tretjem razredu, ki dosegajo merila tekočega branja, primerna starosti, berejo povprečno 20 minut na dan.

Dejavnosti tekočega branja lahko pomagajo vašemu otroku postaviti trdno pot do uspeha.

Tekoče branje za izboljšanje bralnih sposobnosti

  1. Vsak dan na glas preberite svojemu otroku.
  2. Otrok naj vam bere na glas.
  3. Poslušajte zvočne knjige in sledite besedam v tisku.
  4. Vadite zborovsko branje.
  5. Uporabite gledališče bralcev.
  6. Ustvarite igre za tekoče branje.

Kazalo

Kaj je tekoče branje?

Tekoče branje je sposobnost natančnega branja z ustrezno hitrostjo in primernim čustvenim izražanjem (3) . To pomeni, da velja za tekočega bralca, ko otrok bere na glas, mora:

  • Pravilno preberi večino besed.
  • Znajte hitro določiti neznane besede.
  • Pravilno naslovite ločila.
  • Berite besedilo dovolj počasi, da ga razumete, vendar ne tako počasi, da besede ne bi tekle.
  • Uporabite ustrezno čustveno izražanje in posnemajte ritem govora.

Zakaj je tekoče branje pomembno?

Omogoča nam, da se osredotočimo na vsebino besedila in ne na posamezne besede same. Otrok, ki ne bere tekoče, bo:

  • Osredotočanje na posamezne besede.
  • Prekinite tok besedila tako, da se ustavite za dekodiranje besed.
  • Napačno razlagajo pomen besedila, ker pogrešajo ločila ali dajo poudarek na napačne besede.

Kaj povzroča slabo tekoče branje?

Razlogi za slabo tekoče branje so številni in različni.

Ne učimo tekočega govora

Svoje otroke učimo brati, vendar se večina otrok nauči tekoče komponente branja brez posebnih navodil. Poučujemo zvočenje besed in fonetiko. Ne izvajamo lekcij o glasnem branju na enak način, kot govorimo, z naravnim ritmom in izrazom (4) .

Posledično imajo otroci, ki ga ne poberejo naravno, težave s tekočim govorom.

Majhna zgodnja izpostavljenost branju

Otroci, ki težko berejo, pogosto začnejo šolo z malo, če sploh, izpostavljenostjo knjigam ali drugim običajnim oblikam branja. Ko svojim otrokom ne beremo, imajo omejene možnosti slišanjakakobranje naj zveni.

Otroci, ki niso izpostavljeni knjigam, so v slabšem položaju tudi zato, ker niso imeli priložnosti videti zapisanih besed, se naučiti nekaj vidnih besed ali povezati zvokov črk s napisanimi črkami.

Posledično so ti otroci v nevarnosti, da bodo še bolj zaostajali za svojimi vrstniki.

Učne težave

Mnogi otroci, ki se soočajo s težavami s tekočim branjem, imajo učne težave. Te motnje niso nujno povezane z otrokovo inteligenco. Namesto tega vplivajo na načine, na katere se otrok lahko uči (5) .

Pomislite na to kot na potovanje po državi, na katero se bo večina ljudi odpravila z letalom. Otrok z učnimi težavami je kot oseba, ki ne zna leteti. Nič ni narobe z njihovo sposobnostjo potovanja ali prispetja na isto destinacijo, drugačen je le način prevoza, ki ga uporabljajo.

Na žalost otroci z učnimi težavami morda niso diagnosticirani ali pa morda nimajo dostopa do specializiranih učnih metod, ki bi jim pomagale doseči tekoče bralne spretnosti.

Stres

Otroci, ki imajo težave z branjem, lahko začnejo gledati na to kot na stresno dejavnost. Posledično se bodo izogibali branju, kar jim preprečuje razvoj tekočega branja.

Prepoznavanje težav s tekočim branjem

Otrok, ki ima težave s tekočim branjem, lahko (6) :

  • Naj vam bo težko in postanete razočarani ob glasnem branju.
  • Izogibajte se branju v celoti.
  • O branju govorite negativno.
  • Slabe ocene na testih besed na minuto v šoli.
  • Pri tihem branju premikajte ustnice.
  • Znajo izgovoriti besede, vendar ne znajo razložiti pomena besedila, ki so ga pravkar prebrali.

Tekoče branje

Obstaja veliko zabavnih in privlačnih načinov, ki pomagajo povečati bralčevo tekoče govorjenje.

Mnoge od teh dejavnosti se uporabljajo v razredu, enako dobro pa delujejo tudi doma.

Preberite naglas svojemu otroku

Najboljša stvar, ki jo lahko storite, da otroku pomagate izboljšati tekoče branje, je, da mu berete na glas. Sedenje skupaj s knjigo inbranje svojemu otrokuprikazuje zvoke, ritme in čustva tekočega branja.

Otroku glasno preberite, med izgovarjanjem pa s prstom potegnite po besedah. Med branjem uporabljajte veliko izražanja in čustev. To bo pomagalo pritegniti vašega otroka v zgodbo in pritegniti njegovo zanimanje.

Osredotočenost na vsebino zgodbe bo vašemu otroku pomagala videti besedilo kot celoto in se ne osredotočati na posamezne besede.

Poskrbite, da bo to čas za skupno branje in uživanje v zgodbi. Ne glede na to, ali je vaš otrok star 2 ali 10 let, bodo otroci radi slišali, da jim berete in preživite nemoten skupen čas.

Ne prekinjajte toka tako, da izpostavite določene besede in:

  • Vprašajte svojega otroka, če ve, kaj pravi beseda.
  • Govorite o tem, kako berete s čustvi in ​​ritmom.

Prekinite tok knjige, ko:

  • Vaš otrok sprašuje o besedi ali vsebini zgodbe.
  • V toku je naravna prekinitev in to pavzo uporabite za pogovor o zgodbi z otrokom. Konec poglavja je odličen čas za to.
  • Vaš otrok nakazuje, da ne želi več brati.

Uporabite zvočne knjige

Ni vam treba odštevati denarja za drage knjige in posnetke, če želite uporabljati zvočne knjige. Otroku lahko glasno berete in posnamete knjigo, ki jo že imate.

Nekaj ​​si jih lahko izposodite v lokalni knjižnici. Druga možnost je, da na spletu najdete brezplačne zvočne knjige za otroke.

Večini je priložena različica knjige za tiskanje, tako da lahko spremljate.

Obstaja več načinov uporabe zvočnih knjig za pomoč pri tekočem branju.

  • Posnetek uporabite brez priložene knjige. Potem, ko je vaš otrok seznanjen z zgodbo, mu predstavite knjigo in ga prosite, naj vam prebere. Če želite preprečiti, da bi vaš otrok recitiral zgodbo po spominu, ga prosite, naj bere s strani, ki ni prva.
  • Sedite s svojim otrokom in na enak način kot pri preprostem branju spremljajte zgodbo z njim v knjigi.
  • Dovolite svojemu otroku, da sam posluša posnetek in pri tem spremlja zgodbo v knjigi. To je najbolj primerno, ko je vaš otrok postal bolj angažiran. Če niso, je velika verjetnost, da bodo poslušali zgodbo in ne sledili knjigi.
  • Ustvarite knjigo s posnetkom, ki ga že imajo. Skupaj lahko naredite stripe, uporabite najljubše pesmi ali celo napišete scenarij najljubšega filma ali TV-oddaje.

Vadite vidne besede

Ni vam treba kupiti paketov kartic in sedeti z njimi, da jih otrok lahko bere.

namesto tega:

  • Naredite svoje kartice in jih uporabite za skupno ustvarjanje preprostih stavkov.
  • Natisnite ali napišite kratke odstavke in prosite otroka, naj poudari določene besede.
  • Igrajte igre kot nprSight Words Bojna ladja, Dot Sticker Sight Words, ali eno od mnogih drugih domačih iger, ki jih lahko najdete na spletu.

Pomnjenje

Otrok naj si zapomni nekaj kratkih knjig ali zgodb. To jim bo pomagalo, da se seznanijo z besedami in zgodbo. To jim bo dalo tudi samozavest, ko bodo začeli brati napisane besede.

Pomnjenje tudi pomaga vašemu otroku, da se seznani z ritmom napisane besede in prepozna besede v drugih besedilih (7) .

Buddy Reading

Ali ima vaš otrok prijatelja ali brata ali sestro, s katerim uživa v druženju? Če to počnejo in ta prijatelj ali brat in sestra uživa v branju, poskusite brati s prijateljem.

Prijateljsko branje daje vašemu težavnemu bralcu možnost poslušanja zgodbe, prebrane na glas, v tolažilnem, znanem okolju. Slišali bodo govorne vzorce bolj samozavestnega bralca in morda jih bodo spodbudili, da sami poskusijo brati na glas.

Prijateljsko branje lahko vašega otroka izpostavi tudi knjigam, drugim bralnim gradivom in žanrom, ki jih sicer ne bi upoštevali.

Branje odmeva

Branje odmeva je točno tako, kot zveni. Berete na glas in otroku naj vam prebere isti del.

Branje odmevov omogoča vašemu otroku, da oblikuje svoj bralni glas na podlagi vašega. Daje jim priložnost, da vadijo ton in ritem, ne da bi jih skrbelo, kaj pravijo besede.

Začnite z branjem enega kratkega stavka naenkrat. Nato počasi povečajte količino prebranega besedila, preden vaš otrok ponovi.

Ko vaš otrok pokaže nekaj samozavesti, naj pokaže na besede, ko jih izgovori.

Zborovsko branje

Zborsko branje je lahko za nekatere otroke nekoliko težje. Toda za druge deluje dobro.

Pri zborovskem branju oba bereta besede besedila na glas, hkrati.

V učilnici lahko to pomaga otroku, ki se počuti samozavestnega, ko sam bere na glas. Po drugi strani pa lahko otroku pomaga prikriti pomanjkanje spretnosti tekočega branja, ker se izgubi v skupini.

Zborsko branje doma je lahko zabavno za vašega otroka. Poudarite glasove za različne like in vaš otrok naj stori enako.

Preprosta poezija in knjige z izrazitim, ponavljajočim se ritmom so odlične za uporabo pri zborovskem branju.

Frazno branje

Frazno branje, ki ga včasih imenujemo zajemalno ali zajemalno branje, ne daje poudarka na posameznih besedah. Namesto tega otroka spodbujamo, da prebere celotno besedno zvezo ali skupino besed.

To ne pomeni dolgih stavkov. Namesto tega berejo kratke skupine po dve ali tri besede.

Ponovno,kratke pesmiin zgodbe z jasnim ritmom dobro delujejo za frazno branje.

Da bi vašemu otroku pomagali izboljšati tekoče branje s fraznim branjem, potrebujete le nekaj papirja in barvnih markerjev.

Napišite vrstico ali dve najljubše knjige ali pesmi. Nato preberite besedne zveze na glas in si zapišite, kje ste naredili naravni premor. Nato pod vsako besedno zvezo potegnite merico.

Nato lahko vaš otrok skoči pod besedno zvezo, ko jo prebere na glas.

Ta tehnika je odlična, če imate otroka, ki se muči z branjem na glas z naravnimi govornimi vzorci. Vizualni prikaz zajemalke zagotavlja jasen pokazatelj, kje se ustaviti. To daje vašemu otroku samozavest, da to počne prav.

Ponavljajoče se branje

Pri večkratnem branju vaš otrok vedno znova bere isto besedilo. To počnejo, dokler ne znajo tekoče brati besedila.

Ponavljajoče se branje se lahko uporablja v povezavi z drugimi strategijami, kot so branje v parih, zborovsko in frazno branje.

Če bo vaš otrok ponovil isto besedilo, bo imel priložnost razviti tekoče govorjenje. Deluje takole:

  1. Ko prvič bere besedilo, vaš otrok omahne, ker poskuša razbrati posamezne besede.
  2. Naslednjih nekajkrat bo vaš otrok morda še vedno omahnil, ko se bo naučil prepoznati besede.
  3. Sčasoma vaš otrok bere samozavestno, ker prepozna zdaj znane besede.

Nekateri otroci uživajo v tej tehniki. Veselijo jih priložnosti za branje in ponovno branje, dokler niso tekoče. To je odličen dvig samozavesti in spodbuja otroke, da več berejo.

Drugi otroci morda ne bodo uživali v večkratnem branju. Naveličati se jih večkrat prebrati isto besedilo.

Otrokom z nizkim pragom frustracije je ta tehnika še posebej težka. Ponavljajoče se spopadanje z istimi besedami v kratkem času lahko povzroči tesnobo in negotovost glede njihovih sposobnosti.

Bralsko gledališče

Bralsko gledališčeje tehnika tekočega branja, pri kateri otroci berejo dele v scenariju. Otrokom ni treba, da si dela zapomnijo, le z ustreznimi čustvi lahko preberejo scenarij na glas.

Prednost te tehnike je, da se lahko osredotočite na ritem, tok in čustva branja. To otroka odvrne od negativnih asociacij, ki jih ima ob glasnem branju.

Starši lahko to tehniko uporabljajo doma, tako da napišejo svoje neumne scenarije ali knjigo prilagodijo v scenarij.

Tekoče branje

Če bi lahko dal le en nasvet o tem, kako otroku pomagati pri branju, bi bil to, da ostane zabavno.

Branje bi moralo biti nekaj, v čemer vaš otrok uživa ali vsaj tolerira brez negativnih konotacij.

Z lahkoto najdete igre za tekoče branje, ki jih lahko poustvarite doma.

Vendar pa je lahko veliko število rezultatov iskanja ogromno. Torej, tukaj je nekaj najljubših iger za tekoče branje naše družine.

eno.Oh Snap

Za to igro potrebujete marker, nekaj palčk za sladoled in posodo. Prav tako boste morali poznati običajne vidne besede ali besede, ki se jih vaš otrok uči v šoli.

Če želite narediti svojo igro za tekoče branje Oh Snap:

  1. Na konec vsake palčke za sladoled napišite besedo. Uporabite običajne vidne besede ali besede, za katere veste, da se vaš otrok uči v šoli.
  2. Na koncu treh palčk za sladoled napišite, Oh Snap.
  3. Postavite palčke, z besedo navzdol, v posodo, skozi katero ne vidite.

Za igranje Oh Snap:

  1. Izmenično vzemite eno palico iz lonca.
  2. Ko odstranite palico, morate besedo na koncu prebrati na glas.
  3. Če pravilno razumeš besedo, obdržiš palico.
  4. Če besede ne morete prebrati ali je prebrati napačno, vrnete palico v lonec.
  5. Ko nekdo vzame Oh Snap palico iz lonca, mora vse osvojene palice vrniti v posodo.

Igro lahko igrate na enega od dveh načinov:

  • Za določen čas po vaši izbiri. Ob koncu časa je zmagovalec igralec z največ palicami.
  • Prvi igralec z določenim številom palic zmaga.

dve.Swat The Sight Word

Če želite narediti igro tekočega branja Swat The Sight Word, boste potrebovali:

  • Papir.
  • Označevalci.
  • Plastični muharnik, lopatica ali podoben predmet za vsakega otroka.

Na liste papirja napišite nekaj običajnih besed ali besed, s katerimi se vaš otrok spopada. Naj bodo dovolj velike, da jih lahko vidite na daljavo.

Postavite besede po sobi, dvorišču ali celo parku v lepem vremenu.

Ko zavpijete besedo za ogled, zmaga tisti igralec, ki prvi najde besedo in jo udari.

To je lahko zabavna dejavnost sama po sebi ali pa imate zmagovalca. Zmagovalec je prvi igralec z X številom besed v določenem časovnem obdobju.

3.Pojdi na ribe

Preprosto je narediti svojo različico klasične otroške igre s kartami Go Fish za tekoče branje.

Če želite narediti različico Go Fish za tekoče branje:

Boste potrebovali:

  • Označite peresa.
  • Kartice.
  • Škarje.

Narediti:

Na eni strani vsake kartice napišite eno samo besedo. Da bi igro otežili naprednejšim bralcem, lahko uporabite fraze. Prepričajte se, da sta vsake besede dve, štiri ali šest, saj jih boste združili.

Igrati:

  1. Vsakemu igralcu razdeli pet, sedem ali devet kart, obrnjenih navzdol
  2. Preostale karte položite na en kupček z obrnjeno navzdol na mizo.
  3. Prvi igralec je ribič. Ribič vpraša enega od drugih igralcev: Ali imate ....? in vstavi eno od opazovalnih besed ali besednih zvez, za katere imajo kartico.
  4. Če ima igralec vžigalico, jo mora izročiti ribiču. Ribič položi par kart na mizo pred njimi. Ribič lahko nato vpraša drugo igro: Ali imate? in tako naprej, dokler nekdo ne reče: Ne, tega nimam. Pojdi na ribe.
  5. Ribič nato vzame karto z vrha kupa in naslednji igralec postane ribič.

Igra se konča, ko se igralec znebi vseh svojih kart. Zmagovalec je igralec z največ pari.

Drugi nasveti za izboljšanje tekočega branja

  • Ne omejujte branja na knjige. Iščite besede, ko ste zunaj. Spodbujajte svojega otroka, naj na glas prebere besede, ki jih vidi na prometnih znakih, v trgovini in kjer koli drugje.
  • Izberite gradivo za branje, ki ustreza stopnji spretnosti vašega otroka. Ne izbirajte težjih knjig, da bi raztegnili svojega otroka. Večja je verjetnost, da jih bodo frustrirali in jih odložili.
  • Če se jim med branjem zmoti kakšna beseda, naj nadaljujejo do konca stavka. Včasih lahko kontekst besede otroku pomaga pri dekodiranju. Če pa skočite takoj, ko mu je kakšna beseda narobe, vaš otrok ne bo imel možnosti, da bi odkril svojo napako in jo sam popravil.
  • Ko se vaš otrok zmoti, skrbno izbirajte besede. Ne izgubite potrpljenja in jim ne povejte, da se motijo. Namesto tega jih prosite, naj poskusijo besedo znova, ali jim povejte pravilen način izgovorjave besede.
  • Spodbujajte svojega otroka, da napiše svojo zgodbo.

Nadaljujte z vadbo

Branje je veliko več kot sposobnost dekodiranja ene same besede. Da bo vaš otrok tekoč bralec, mora biti sposoben brati na glas z nekaj napakami, s primerno hitrostjo in čustveno.

Svojemu otroku je razmeroma enostavno pomagati izboljšati tekoče branje z branjem z njim na različne načine. Prav tako lahko igrate igre tekočega branja. To bo zagotovilo, da bo branje ostalo zabavna dejavnost in ne nekaj, česar se bo vaš otrok bal.